Asesoramiento: Lic. Ana Laura Domínguez. Fonoaudióloga Esp. Neurolingüística MP. 1253Estudios auditivos en bebés y niños

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El autismo es un trastorno neurobiológico y del neurodesarrollo que se manifiesta por: déficit socio comunicacional y conductas repetitivas, restringidas y estereotipadas, aunque la cantidad y la severidad de los síntomas pueden variar mucho.

Algunos de los signos característicos:

• No mantiene contacto visual o establece muy poco.

• No responde a la sonrisa ni a otras expresiones faciales de los padres.

• No mira los objetos ni los eventos que están mirando o señalando los padres.

• No señala objetos para lograr llamar la atención.

• No lleva objetos de interés personal para mostrar.

• No suele tener expresiones faciales adecuadas.

• Es incapaz de percibir lo que otros podrían estar pensando o sintiendo al observar sus expresiones faciales.

• No demuestra preocupación (empatía) por los demás.

• Es incapaz de hacer amigos o no le interesa hacerlo.

• No dice palabras sueltas a los 16 meses.

• Repite exactamente lo que otros dicen sin comprender el significado.

• No responde cuando lo llaman por su nombre pero sí a otros sonidos.

• Se refiere a sí mismo como “tú” y a otros como “yo”, y puede mezclar los pronombres.

• No parece querer comunicarse con frecuencia.

• No comienza ni puede continuar una conversación.

• No usa juguetes ni otros objetos para representar a la gente o la vida real en los juegos simulados.

• Puede tener buena memoria, especialmente para los números, las letras, las canciones, las canciones publicitarias de la televisión o un tema específico.

• Puede perder el lenguaje u otros logros sociales, generalmente entre los 15 y 24 meses (que con frecuencia se denomina regresión).

Diferencias de comportamiento (conductas repetitivas y obsesivas) en un niño con autismo

• Se mece, da vueltas, se balancea, se tuerce los dedos, camina en la punta de los dedos de los pies durante largo tiempo, aletea las manos (comportamiento llamado “estereotípico”)

• Prefiere las rutinas, el orden y los ritos; tiene dificultadas con los cambios o la transición de una actividad a otra.
• Se obsesiona con algunas actividades inusuales, que hace de forma repetitiva durante el día.

• Juega con partes de los juguetes en lugar del juguete entero (por ejemplo, le da vuelta a las llantas de un camión de juguete).

• Parece no sentir dolor.

• Puede ser muy sensible o no tener sensibilidad a olores, sonidos (ruidos), luces, texturas y al tacto (contacto).

• Mira o contempla de forma inusual, desde ángulos poco comunes.

Siempre es importante consultar con el especialista, confíe en sus instintos. La consulta oportuna marca la diferencia.